作者：董泽令 陈先恋 图：陈先恋

备课和试讲是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。为积极落实学校下发的试讲和集体备课制度，切实行动以提高教学质量，临床微生物免疫检验教研室详细制定了2016-2017第二学期《临床免疫学学检验技术》、《临床检验仪器与技术》两门课程的试讲和集体备课计划。

2016-2017第二学期，教研室共开设了《临床免疫学检验技术》《临床检验仪器与技术》2门课程，计划从2017年2月21日开始，将分别进行5名教师试讲、5次集体备课，并于2017年3月16日完成了全部试讲和备课。

3月16日下午5:30点临床微生物免疫检验教研室完成了全部试讲和备课工作后，教研室主任陈泽慧教授对本学期教研室开展试讲和集体备课作了7点总结，她强调试讲和集体备课：

1、有利于充分发挥集体智慧，做到知识共享；

2、有利于准确把握教学的重难点，整体教学水平的提高；

3、有利于教研活动的开展；

4、有利于省时、省力，提高工作效率；

5、有利于资料共享，提高教学质量；

6、有利于增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛；

7、有利于开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期，节减学校培训经费。

最后陈主任希望大家要积极参与教研室活动，互相探讨，勇于创新，多用心思，以提高教学质量和提升教师教学水平作为目标，努力为我系培养“重实践、重操作的应用型人才”检验人员作出贡献。

陈龙庆老师试讲

集体备课

陈泽慧主任作总结